Izvorno objavljeno 12. veljače 2021
U Francuskoj školsko maltretiranje pogađa oko 10 do 15% djece i adolescenata u školi. Prema web mjestu Ministarstva nacionalnog obrazovanja, 15% studenata se ne osjeća sigurno u svojoj školi . No brojke ne predstavljaju točnost, a rijetke su zbog nedostatka studija na tu temu: s jedne strane jer postoji određena sramota da većina ljudi koji su žrtve školskog nasilja o tome razgovaraju, d s druge strane, jer kad to učine, često ih se ne shvaća ozbiljno.
Što je školsko maltretiranje?
Nasilje je ozbiljan problem koji se može dogoditi bilo gdje, bilo kome, u bilo koje vrijeme. Može imati razne oblike: verbalni (vrijeđanje, ruganje), društveni (raširene glasine, pokušaj izoliranja žrtve od vršnjaka, ponižavanje) i fizički (tamo mislim da svi vide što je to). Sve to više puta. Ukratko, to je namjerna želja agresora (a) da naštete i nanesu bol .
Uspon društvenih mreža također je doveo do cyberstalkinga (ili cyberbullinga), odnosno objavljivanja klevetničkih ili ponižavajućih poruka ili fotografija na webu, uznemiravanja putem SMS-a, putem e-pošte ... Metode koje koristi uhodi su brojni, ali odnos između žrtve i agresora uvijek je jednak: odnosa dominantnog i dominiranog .
Školsko maltretiranje: na početku ...
Stigla sam dva tjedna nakon upisa na privatni fakultet. Zatim sam se vratio na 4. mjesto. Brzo sam uhvatio atmosferu svog novog predavanja: velika usta (S.) koja već dugo nisu bila dovoljno stara da bi bila na fakultetu i koja su maestralno usmjeravala djela i geste njegove bestae, još četiri djevojke i petnaestak dječaka. Oduvijek sam imao buntovni temperament (a još više u adolescenciji, razdoblje istinskih pobunjenika obvezuje) i sve sam to gledao mutnim pogledom.
Stvari su se zaista slomile dva tjedna nakon što sam došao: bili smo u sportskoj klasi, a S. je vikao na mene tako mrsko i autoritativno kako sam podigao njegovu loptu s dva metra od mene da sam mu odgovorio istim tonom, pa ošamarila me, a ja sam mu uzvratio još više prije nego što sam sletio u ured CPE-a. Zasad ništa ozbiljno. Neki će reći da se braneći od pretenciozne, zlobne i zlobne djevojke koja se usuđuje zapovijedati bilo kome kad me ne mora učiniti krivom i odgovornom za ono što mi se dogodilo sljedeće. Ali čak i da sam pogriješio, nije normalno da su stvari poprimile takve razmjere.
Sljedeći dan i sljedeće dvije godine
Sutradan, kad sam stigao na fakultet, neki su me ljudi iskosa gledali. Ljudi iz mog razreda izbjegavali su razgovarati sa mnom (jer je biti LOŠ protiv biti protiv S.-ovog autoriteta). U početku nisam razumio što se događa. Nisam vidio da dolazi. Teško je to objasniti, jer je u početku bilo tako podmuklo . Nije S. bila ta koja se osvećivala za uvredu koju sam joj učinio, ali doista je to bilo zbog njezinih bestaaa zbog kojih sam dobio odmazdu.
Oni su ljude okretali protiv mene jedan za drugim, izmišljajući lažne glasine koje su brzo kružile o meni (na primjer, saznao sam da se drogiram. Ah, u redu.); učenici iz drugih razreda dolazili su mi na odmor i htjeli su me udariti jer sam ih navodno vrijeđao (nisam ih poznavao). Na sat su mi poslali projektile i sudbina je napravila izlaz iz srednje škole ispunjene ruševinama i kamenjem: vjerujte mi, to boli više od jednostavnih papira na kojima je ljepilo. Našao sam se sam za grupne projekte, uspjeli su me potpuno izolirati. Postao sam ružno pače, najslabiji dio grupe .
CPE je sakrio i umanjio činjenice mojih roditelja. Tko mi usput, nikad nije vjerovao. Jer prema njima, ja sam bila kriva, ja sam sve to prouzročila, a na meni je bilo da to popravim: hvala tata, hvala mama ... Našla sam se potpuno sama. Jer učenici nisu jedini koji su mi gadno primjećivali i ismijavali me: bili su i moji učitelji, koji me otpustio. Primjerice, učitelj sporta često mi je donosio kazne, a ja nisam učinio ništa, jer se nije poštivao, pa naravno, ja sam jedina koju je mogao mučiti, a da nije imao previše priča. Na drugom mjestu, i mene je učiteljica tehnike često ponižavala jer joj je bilo teško održavati nastavu. Poznato je udruživanje s nekim jača veze. Svi su moji učitelji, apsolutno svi moji učitelji zatvorili oči. Studenti su zatvorili oči, osim dvojice koji su CPE prijavili što prolazim, ali kao što ste shvatili, te su žalbe ostale uzaludne.
Posljedice nasilja
Možda se čini trivijalno, s vanjske točke gledišta, mogu zamisliti. Mislim da to morate živjeti da biste to razumjeli. Duševna patnja bila je toliko loša da sam se počeo samoozljeđivati. Nisam više jeo, nisam htio ni živjeti. Moja već prisutna depresija nastala je u stalnom strahu. Strah od vani, strah od drugih. Imam problema sa socijalnim odnosima. Dugo sam ostala klauzurna kod kuće, napadaji tjeskobe su me poprimali. Ako su sada rijetke, noćne more su manje. Pokušao sam ih sahraniti, ali moja se podsvijest ne vara, traume, ona ih izvodi, ovaj nitkov.Kad sam čuo da sam kuja, kurva i tako dalje, da ne vrijedim ništa i da sam beskoristan, na kraju sam zaista povjerovao i skoro sam odustao od svog života . To mi se utisnulo u misli kao očito: "Da, budući da to kažu i nitko se ne buni, onda je istina, u pravu su".
Prosvjed ... Upravo zbog toga pišem ovaj članak. Pravda nije izvršena. Ne želim da se to više događa. Pomalo je utopijsko, tako rečeno, ali nitko ne zaslužuje proći kroz takve stvari. I svi se možemo boriti protiv uznemiravanja na svojoj razini . Svi možemo spriječiti uništavanje života. Sve započinje time što drugi razumiju da je uznemiravanje, izrugivanje ili vrijeđanje nekoga bez razloga moralna podloga i da postoje posljedice. Uvijek postoji. Udruživanje protiv nekoga nije "cool" i neće nikoga ojačati. Svi možemo intervenirati kad nam se to događa pred očima, a ne da ostanemo statični, jer je prekid tišine ono što čini razliku. Ne dopustimo da nasilništvo postane trivijalna stvar.
